PROGRAM ADAPTACYJNY
KLUBU DZIECIĘCY W CHORZELACH
Wstęp
Klub dziecięcy to jedna z form opieki nad małymi dzićmi od 1 do 3 roku życia. Celem klubu jest pomoc rodzicom w godzeniu ich pracy zawodowej z obowiązkami rodzinnymi. Dziecko przebywające w klubie ma zapewnioną odpowiednią opiekę i bezpieczeństwo. Uczy się ono nowych doświadczeń i umiejętności poprzez zabawę.
Dziecko w momencie, kiedy przekracza drzwi placówki staje się bardziej samodzielne i zaczyna zupełnie nowy etap w swoim życiu. Chwila ta jest czasami bardzo trudna. Nie zawsze dziecko chce zostać w nowym miejsc bez rodziców. Przerażą go nowe środowisko i kontakt z nowymi osobami. Nowe środowisko w jakim będzie przebywało sprawia, że czuje się nieco zagubione i trudno jest mu od razu się w nim zaklimatyzować. W związku z tym, bardzo ważne jest, aby dziecko poznając nowe otoczenie czuło się w pełni bezpieczne.
Program adaptacji do klubu dziecięcego jest sposobem działań pedagogicznych jakie mają za zadanie rozładować negatywne doznania dzieci, dać im poczucie bezpieczeństwa i pomóc w rozwoju w każdej sferze ich życia. Co prawda klub dziecięcy nie jest w stanie zastąpić dziecku rodziców, ale może, a nawet ma obowiązek pomagać dziecku w razie problemów, doradzać, a także kompensować braki. Bardzo ważne jest wzbudzenie w rodzicach poczucia, iż są oni częścią wspólnoty klubu dziecięcego. Włączanie się w taką wspólnotę rodziców pomoże im w nawiązaniu lepszych kontaktów z opiekunami i innymi pracownikami.
Program adaptacji nie gwarantuje dobrej adaptacji dziecka do klubu dziecięcego, ale w znaczący sposób ułatwia taką adaptację i w dużym stopniu ją przyspiesza. Ma za zadanie pomóc dziecku się zaklimatyzować i oswoić się z tym wszystkim co jest dla niego nowe.
W momencie zapisania dziecka do klubu dziecięcego, placówka ta wspólnie z rodzicami bierze na siebie odpowiedzialność za to, aby dziecko bezstresowo przekroczyło próg klubu.
Do tego, aby proces adaptacyjny dziecka do klubu dziecięcego przebiegał sprawnie zarówno rodzice jak i pracownicy klubu muszą ze sobą współpracować. Wysiłek każdej ze stron pomoże dzieciom w przystosowaniu się do nowej sytuacji i pomoże w akceptacji zupełnie nowego dla nich środowiska.
ZAŁOŻENIA OGÓLNE PROGRAMU
1. Cel główny programu:
- Zapewnienie dzieciom odpowiednich warunków do łatwiejszej adaptacji w klubie dziecięcym;
- Nawiązanie bliższych kontaktów nauczycieli z rodzicami;
2. Cele szczegółowe programu:
W odniesieniu do dziecka:
- skrócenie czasu adaptacji do warunków panujących w klubie,
- zmniejszenie napięcia emocjonalnego związanego z przyjściem do klubu,
- zminimalizowanie lęku przed rozstaniem z rodzicami,
- poznanie opiekunek i innych pracowników klubu,
- wprowadzenie w przestrzeń organizacyjną poszczególnych sal,
- nawiązanie pierwszych kontaktów z rówieśnikami,
- ułatwienie dzieciom pozostania w klubie dziecięcym.
W odniesieniu do rodziców:
- zapoznanie rodziców z pracownikami, organizacją dnia w klubie dziecięcym i ze zwyczajami jakie w nim panują,
-integracja rodziców między sobą,
- zmniejszenie lęku związanego z oddaniem dziecka pod piekę personelu klubu dziecięcego,
- zapewnienie rodziców, że dziecko oddane do klubu dziecięcego, ma zapewnioną fachową opiekę i jest w pełni bezpieczne,
- obserwacja swojego dziecka na tle rówieśników,
- zaproszenie rodziców do współpracy z personelem klubu, budowanie wzajemnej więzi, opartej na zaufaniu.
W odniesieniu do opiekunów:
- bliższe poznanie podopiecznych,
- pogłębienie interakcji z rodzicami,
- poznanie oczekiwań rodziców wobec klubu,
- planowanie pracy w oparciu o informacje od rodziców i wyniki własnych obserwacji,
- pozyskanie od rodziców potrzebnych informacji na temat dziecka odnośnie jego zachowań, upodobań oraz stopnia samodzielności.
3. Realizatorami programu adaptacyjnego są:
- Kierownik placówki;
- Opiekunowie grupy:
4. Termin realizacji programu:
Pierwszy tydzień
5. Korzyści wynikające z programu adaptacyjnego dla dzieci, rodziców i nauczycieli:
- Rodzice i dzieci mają możliwość zapoznania się z nową placówką jaką jest klub dziecięcy;
- Dzieci, rodzice i opiekunowie mają możliwość wzajemnego poznania się;
- Dzieci i ich rodzice mają możliwość poznania organizacji pracy klubu dziecięcego oraz metod pracy jakimi dysponuje;
- Rodzice mogą uczestniczyć w organizowaniu różnych zabaw służących łatwiejszej adaptacji się dzieci w klubie;
- Rodzice otrzymują fachową pomoc w tym trudnym dla nich okresie adaptacji ich dziecka do klubu dziecięcego;
- Kierownik i opiekunowie mają możliwość poznania oczekiwań rodziców wobec klubu poprzez wywiady z nimi.
WARUNKI DOBREJ ADAPTACJI:
- poznanie placówki przez dziecko i jego rodziców,
- obustronne zaufanie,
- wcześniejsze dostarczenie dziecku doświadczeń związanych z przebywaniem z innymi – „bez mamy”,
- umożliwienie kontaktów z innymi dziećmi,
- stopniowe przyzwyczajanie dziecka do pobytu w placówce,
- towarzyszenie dziecku,
- akceptacja i wspieranie dziecka, zrozumienie jego stresu,
- zapewnienie spokoju i poczucia bezpieczeństwa podczas rozstania,
- poświęcenie dziecku czasu po powrocie z klubu dziecięcego,
- zachowanie rytmu dnia w klubie dziecięcym i w domu.
ZASADY ADAPTACJI DZIECI
- Każde dziecko ma prawo przebywać w klubie dziecięcym z kimś bliskim tak długo, jak tego potrzebuje.
- Szanuje się wolę rodziców i dzieci.
- Tworzy się atmosferę spokoju, życzliwości, akceptacji.
- Stopniowe (w miarę możliwości) wycofywanie rodziców z niektórych czynności, przy jednoczesnym zapewnieniu kontaktu wzrokowego dziecka z rodzicem.
- Pobyt dziecka w klubie dziecięcym organizuje się w sali przeznaczonej dla danej grupy dzieci, korzysta się jedynie z niezbędnych pomieszczeń, tj. szatnia, łazienka, sala gimnastyczna.
- Zachowuje się stałą kolejność organizacji zajęć adaptacyjnych, która daje dzieciom poczucie stałości, poczucia bezpieczeństwa oraz orientacji w czasie i przestrzeni.
- Zapewnia się dziecku pomoc w budowaniu własnego „JA”.
PLAN REALIZACJI PROGRAMU ADAPTACYJNEGO
- Zapoznanie rodziców z organizacją klubu dziecięcego poprzez:
- umożliwienie zwiedzania budynku, w którym znajduje się klub dzieciecy oraz zewnętrzny plac zabaw,
- zapoznanie z planem dnia,
- poinformowanie o formach zajęć z dziećmi.
- Uzyskanie przez klub informacji o dziecku na podstawie:
- karty zapisu dziecka do klubu,
- ankiety informacyjnej o dziecku.
- Zapoznanie rodziców z programem adaptacyjnym:
- zapoznanie z rodzajami trudności, związanych z adaptacją dziecka,
- zachęcanie rodziców do regulowania (skrócenia) czasu pobytu dziecka w klubie dziecięcym w pierwszych dniach,
- zachęcenie rodziców do przebywania, wspólnej zabawy z dzieckiem po przyprowadzeniu go do klubu,
- poinformowanie rodziców o możliwości przyniesienia do klubu dziecięcego ulubionej zabawki/przytulanki, które mogą pomóc w procesie adaptacji i dać poczucie bezpieczeństwa.
- Pobyt rodzica z dzieckiem w klubie dziecięcym/ adaptacja dziecka:
- zapoznanie dzieci z rozkładem dnia w klubie dziecięcym,
- umożliwienie rodzicom pobytu z dzieckiem,
- wspólne zapoznanie ( dziecko, rodzic, opiekun) z szatnią, łazienką, salą zabaw, salą gimnastyczną i zabawkami.
- Adaptacja rodziców:
- badanie oczekiwań rodziców wobec placówki, opiekunów i personelu,
- ustalenie zasad kontaktu i współpracy,
- zachęcanie rodziców do rozmów indywidualnych w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych w domu i w klubie,
- zebrania grupowe,
- udział w organizowanych imprezach i uroczystościach,
- umożliwienie kontaktu ze specjalistami.
Ułatwiając dzieciom i ich rodzicom przystosowanie się do nowej sytuacji program adaptacyjny zawiera kilka spotkań dla nowych dzieci i ich rodziców. W tym okresie dzieci i rodzice mają możliwość poznania nowego otoczenia, organizacji dnia w klubie i jego pracowników.
Powered by aSc EduPage